INSTITUTO TAEKWON-DO TRADICIONAL

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de instructores que comparten un importante objetivo en común, que es difundir la esencia del verdadero arte marcial al que se lo denominó TAEKWON-DO.
Nuestra escuela se centra en la difusión del arte a todas las personas de ambos sexos, edades, religión, raza u origen, basandosé en la expectativa de formar artistas marciales y no fieles clientes.
Esto es hacer hincapié en la formación tanto técnica, física, como espiritual e intelectual, considerando de esta manera recurrir a los viejos y olvidados métodos de enseñanza que nos dejó el GRAL CHOI en su enciclopedia, destacando en forma de prioridad la calidad pedagógica que utilizamos a la hora de enseñar el herramental físico y filosófico del arte, avalados por muchos años de experiencia y capacitación constante.

¿Qué se puede encontrar en nuestra escuela?

La escuela está abierta a todos aquellos que quieran aprender algo mas que un deporte, aquellos que quieran conocer y estudiar un verdadero ARTE MARCIAL, y para ello organizamos cursos de formación, seminarios y encuentros entre organizaciones con los mismos fines.
Ofreciendo también Formación y enseñanza para Instructores, Certificados de capacitación con reconocimiento Nacional e Internacional, Actividades de formación, cursos gratuitos a nuevos integrantes, actividades deportivas, torneos libres, conocimientos de las maniobras de aikido y técnicas de pósturas y de relajación extraídas del yoga.
Pero por sobre todas se podrá encontrar una escuela que es fiel a su filosofía que es difundir la escencia del verdadero tk-d, no intentando formar galardones o personas que práctiquen cultivando el “ego” que lo aleja cada vez mas de su centro, sino artistas integros, que tengan una entrega total consigo mismo, lealtad a sus propios valores, conscientes de la unión cuerpo-mente-espíritu y gran pasión en la práctica del taekwon-do.

Publicado por Pablo Carapezza en 10:04
SON NUESTROS OBJETIVOS:
• A corto plazo que el alumno conozca, entienda y haga propios los 5 principios del Taekwon - Do: Cortesía, Integridad, Perseverancia, Autocontrol y Espíritu indómito; los cuales harán del practicante una persona de bien, respetuosa y responsable.
• Realizar actividades conjuntamente con las familias, siempre dentro de lo posible.
• Fomentar el compañerismo y el respeto entre los practicantes.
• Que el alumno quiera y respete a nuestra Bandera, a nuestro País, a nuestra Tierra y a nuestros Símbolos Patrios.
• Tratar de ayudar a los que menos tienen, porque ayudándolos a ellos, nos ayudamos a nosotros mismos, recordando que si hay algo que se rescata de nuestro país por sobre todo es la "Solidaridad".
• A los practicantes menores de 13 años, les enseñamos el arte no siempre desde la técnica, sino muchas veces desde el juego, con competencias entre ellos, con juegos como los diferentes tipos de manchas que existen, etc. Siempre se les remarca al final de la clase que solo se hace Taekwon - Do en clase y que nunca se le debe lastimar a nadie, las cosas se pueden solucionar siempre hablando.
• Dentro de la parte técnica, que el alumno sienta como su cuerpo empieza de a poco a responder a las nuevas técnicas, ya que al cuerpo se lo educa para responder rápidamente (auto reflejo) y para anticipar diferentes acciones.
• Dentro de la parte espiritual, que el alumno se comience a sentir equilibrado, no solo físicamente sino mentalmente, todo esto se logra por medio de técnicas de respiración y de relajación, donde el practicante empezará a sentir cómo puede manejar su energía y cómo con el tiempo ésta se acrecentará.
• Deportivamente, si el alumno así lo desea puede ingresar en competencias, en donde buscaremos trabajar sobre situaciones reales de combate, (siempre cuidados por los reglamentos), sobre los nervios que generan estas diferentes situaciones y sobre las estrategias a utilizar, cabe aclarar que el alumno nunca se encontrará solo ni antes ni después de la competencia, porque creemos que el alumno sea grande o chico de edad necesita que el profesor lo apoye no solo desde las palabras sino también desde las acciones.
• Otro objetivo es que el alumno sienta cómo su resistencia física empieza a incrementarse con el pasar de las clases.
• Realizar exhibiciones en escuelas, plazas y a fin de año para compartir con las familias, este es un momento propio e íntimo de cada practicante donde se demuestra a sí mismo y le muestra a los demás lo que aprendió durante el año, es el momento donde el alumno es el protagonista.



BENEFICIOS DE LA PRACTICA DEL TAEKWON DO

FISICO

-AGUDIZA LOS SENTIDOS
-EVITA EL SEDENTARISMO
-DESARROLLO MOTRIZ:COORDINACION,MOTRICIDAD GRUESA Y FINA,EQUILIBRIO,REFLEJOS
-AYUDA A LAS PERSONAS ASMATICAS
-DESINTOXICA EL CUERPO A TRAVEZ DE LA SUDORACION
-REGULARIZA EL SUEÑO
-MEJORA EL ESTADO FÍSICO: TONICIDAD MUSCULAR,FLEXIBILIDAD,ESTADO AEROBICO Y ANAEROBICO,POSTURA
-REACTIVA LA CIRCULACION
-PERMITE POTENCIAR HABILIDADES Y DISMINUIR LIMITACIONES
-TRABAJA TODO EL CUERPO EN FORMA NATURAL

EVENTOS/CAPACITACION/LABORAL

-ACCESO A CURSOS, SEMINARIOS Y CAPACITACION CONSTANTE CON LOS MEJORES MAESTROS. A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL
-DEFENSA PERSONAL
-POSIBLE SALIDA LABORAL
-TITULOS Y TORNEOS NACIONALES E INTERNACIONALES
-UNICO ARTE MARCIAL CIENTIFICAMENTE ESTUDIADO Y DOCUMENTADO

SOCIAL

-SE APRENDE CORTESIA,INTEGRIDAD,PERSEVERANCIA,AUTOCONTROLESPIRITU INDOMITO
-AYUDA A CANALIZAR LA AGRESIVIDAD DE UNA FORMA POSITIVA
-APRENDER A GANAR Y A PERDER.EXITO/FRACASO; DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA LO IMPORTANTE ES EL CÓMO
-APRENDER A RECONOCER Y APROVECHAR OPORTUNIDADES
-APRENDER DE ACIERTOS Y ERRORES
-AYUDA A DISMINUIR LA TIMIDEZ
-MANTENER LA CALMA EN SITUACION DE STRESS
-INCITA A LA COOPERACION
-SATISFACCION DE HACER LO Q NOS GUSTA
-OBSERVAR EL MUNDO DE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE
-OCUPAR UN LUGAR; RESPETO SENTIDO DE PERTENENCIA
-RELACIONARSE EN UN AMBIENTE DISTINTO
-CONSEGUIR AMIGOS
-SOCIABILIZACION
-TOLERANCIA Y MODALES
-VALORACION DEL ESFUERZO PROPIO Y AJENO
-RESPETO POR MAYORES Y COMPAÑEROS

MENTAL

-APRENDER A EXPRESARSE
-AUMENTA LA CONCENTRACION
-DISMINUYE LOS NIVELES DE STRESS
-DESPEJA LA MENTE
-DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ANALISIS DE SITUACIONES COMPLEJAS
-COMBATE EL NEGATIVISMO
-DIVERSION
-AYUDA AL EQUILIBRIO ANIMICO EMOCIONAL
-DISIPLINA
-AUMENTA LA SEGURIDAD PERSONAL Y LA CONFIANZA
-EL PRACTICANTE APRENDE A ALCANZAR METAS
-ACTITUD DISTINTA FRENTE A LA VIDA
-ACTITUD MENTAL POSITIVA
-AYUDA AL EQUILIBRIO ANIMICO EMOCIONAL
-ES ACONSEJADO POR MUCHOS PSICOLOGOS
-UNA FILOSOFIA DE VIDA
-EJERCITA LA MEMORIA
-IMPULSA LA AUTOSUPERACION;PROGRESO CONTINUO
-EL PRACTICANTE APRENDE A ALCANZAR METAS

BENEFICIOS DE RENDIR EXAMEN

-TENER NUEVAS METAS PARA ALCANZAR
-ES EL PREMIO A UN GRAN ESFUERZO;VER REFLEJADO EL LOGRO EN EL NUEVO CINTURON
-CONOCER GENTE NUEVA
-DESCUBRIR QUE UNO PUEDE REALIZAR COSAS QUE CREIA NO PODER HACER
-VENCER MIEDOS
-RESOLUCION DE SITUACIONES LIMITE
-TITULOS DE VALIDEZ NACIONAL E INTRNACIONAL
-CONOCER EL PROTOCOLO, LOS PRINCIPIOS Y LOS PILARES DE LA ESCUELA
-COMPROMETERSE MAS CON LA PRACTICA

BENEFICIOS DE PARTICIPAR EN LOS TORNEOS

-GANAR EXPERIENCIA
-SUPERAR MIEDOS
-CONOCER CUALES SON SUS PUNTOS A MEJORAR,EN TECNICA,ACTITUDES,ETC
-CONOCER DIFERENTES ESTILOS DE COMBATE, TÉCNICAS Y COMBINACIONES
-LOGRAR MAYOR CONTROL DE SU CUERPO Y MENTE AL TNER QUE CONTROLAR SUS GOLPES
-RELACIONARSE CON GENTE NUEVA, HACER AMIGOS
-RESOLUCION DE SITUACIONES ESTRESANTES,AUTOCONOCIMIENTO
-MADURACION EMOCIONAL, LO QUE LO LLEVA A SER UNA PERSONA MAS SEGURA, AUTOESTIMA
-COMPARTIR LA EXPERIENCIA CON LOS COMPAÑEROS
-AFIANZA LA COMUNICACION PADRE-INSTRUCTOR
-MAYOR CONCENTRACION
-AFIANZA LA RELACION CON LOS COMPAÑEROS DE ENTRENAMIENTO
-LOS CHICOS ESTAN CUIDADOS POR DANES PREPARADOS
-SER PARTICIPE DE LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO
-SE APRENDE A COMPETIR ,A TOLERAR NIVELES DE FRUSTRACIONY A SIGNIFICAR ADECUADAMENTE LAS DIMENSIONES RELATIVAS DEL EXITO Y FRACASO EN UNA COMPETENCIA

INSTITUTO TAEKWON DO TRADICIONAL
DATOS INSTITUCIONALES
• Sabon Pablo Carapezza
DIRECTOR
E-mail: sabonpablotkd@hotmail.com
www.tkd-tradicional.blogspot.com
• Sabon Guillermo Zeballos
VICEDIRECTOR
• Sabon Patricio Monzon
SECRETARIO
E-mail pato_1ro@yahoo.com.ar
• Sabon Adrian Cruz
TESORERO
E-mail: adriguzu@yahoo.com.ar

Los Maestros y las revistas

Cada vez que cae a mis manos alguna de las revistas del ambiente marcial quedo triste y pensativo, fantaseando con la posibilidad de que alguno de los viejos Maestros del pasado resucitaran y leyeran esas revistas… yo creo que se mueren de nuevo. Por lo visto hoy por hoy se demuestra la sabiduría a través de los logros deportivos o los grandes torneos organizados. Prácticamente nadie habla ni comenta acerca de la esencia de la práctica, ni de la profundidad de la creatividad...
Es posible que en forma anónima existan Maestros 1º Danes, que no se dan a conocer, en contraposición con entrenadores 7º y 8º Danes que abundan en las publicidades.
Sé que hay mucha gente con un corazón puro que esta buscando algún Maestro que los lleve de la mano a descubrir la verdadera esencia del Taekwon-do. Les aconsejo que no dejen de buscar porque ahí donde hay un verdadero discípulo existe su MAESTRO...

Las divisiones de la ITF

Como sabemos, la Internacional Taekwon-do Federation (ITF) está dividida en tres. Una rama la preside Tran Trieu Quan. En una entrevista hecha a la revista Judo Karate (junio 2006) explica que piensa la sociedad como una pirámide donde cada segmento representa una clase social. Cuanto más bajos recursos más bajo en la pirámide y más gente incluye. En la entrevista dice que "si uno abre una escuela en el segmento medio, por ejemplo, los que están arriba no quieren bajar de status y no participan y los menos favorecidos económicamente, no pueden pagar una cuota; por eso, a cada grupo hay que presentarle un producto que los satisfaga y lo mismo sucede con los países por sus características propias". Su mirada es nítida y realista en cuanto a que el mundo está dividido, pero su visión neoliberal con gran-des influjos mercantileros transforma radicalmente y de modo peligroso el legado del fundador Choi Hong Hi que buscaba con el Taekwon-Do justamente
lo opuesto.
El fundador no planteó el Taekwon-Do como algo que simplemente se aprende contra reembolso por dinero. Por este motivo al Taekwon-Do lo acompaña una "Cultura Moral" que el instructor o maestro debe ir transmitiendo a sus estudiantes. Hong Hi siempre insistió en que el Taekwon-Do debe contrarres-tar la cultura materialista predominante de la cual la frustración que sienten muchos de los que no logran los objetivos materiales muchas veces se transforma en violencia, en un sin sentido o en un absurdo. Por esta razón retoma códigos del desarraigo del zen y una postura moral sobre lo material.
Él dice claramente que el Taekwon-Do se puede practicar con casi nada y en cualquier lugar. En el punto "Economía" en "Las ventajas del Taekwon-Do" dice puntualmente: "Aunque el uniforme de práctica es un requisito en las clases de entrenamiento, como ayuda para el acondicionamiento mental y espiritual, se puede igualmente entrenar en camisa, conjunto de jogging o en traje de calle. [...] El Taekwon- Do puede ser practicado en un espacio cualquiera de su jardín, aún en una plaza pública, en caso de ausencia de un centro de entrenamiento; así que el estudiante puede entrenarse cuando quiera".

Además es insistente y persistente en la idea de que todo el mundo puede practicarlo indistintamente de su raza, género, edad o condición social. En la "Carta del Taekwon-Do, parte 4" dice literalmente: "Todos los estudiantes de este arte están sujetos a las mismas reglas de comportamiento y jugados según los mismos criterios sin tomar en consideración sus posiciones en la vida, sus orígenes o sus convicciones religiosas, demostrando al mundo la igualdad esencial y la fraternidad humana".
Cabe mencionar que en el segundo punto de las obligaciones del estudiante ante el instructor dice que "[...] Muchos estudiantes piensan que su entrenamiento es un servicio que compran con cuotas [...]. Un instructor puede otorgarse el derecho de dejar este tipo de estudiantes".
Así pienso que debe quedar clara la postura del padre fundador respecto a segmentar por clases sociales o países.
Me parece poco oportuno –y para nada representativo del espíritu del fundador- que un presidente de una organización internacional de ITF se ponga a plantear una postura materialista y mercantil en vez de preocuparse por unificar no solamente lo que una vez estuvo unido, sino todo el Taekwon-Do con el espíritu de su fundador.

Antecedente Histórico del Tae Kwon Do
Origenes del Tae Kwon Do


El origen de las artes marciales se asocia con la necesidad ancestral del hombre no solo de defenderse, sino de desarrollar su cuerpo y su mente. Inicialmente esta necesidad se tradujo en la forma de "actividades deportivas" generalmente relacionadas con la realización de ritos religiosos.
El Hombre tiene por naturaleza el instinto de preservar tanto su propia vida, como la de aquellos que lo rodean, por lo que desde tiempos ancestrales se vio en la necesidad de desarrollar actividades físicas que cumplieran con éste fin. Debemos recordar que en aquellos tiempos, el Hombre no contaba mas que con sus manos desnudas y su cuerpo para defenderse, por lo que paulatinamente fue desarrollando técnicas con ese propósito.
En aquel entonces, la gente aprendía sus técnicas de combate, peleando con animales, cuyos movimientos ofensivos y defensivos eran objeto de análisis. Se cree que este es el verdadero origen del Tae Kwon Do moderno, cuyo nombre proviene de los vocablos "Soobahk" y "Tae Kyon".
Aún después de que el Hombre empezó a desarrollar sus rudimentarias armas para defenderse de los otros, seguía disfrutando de sus técnicas de combate "Mano a Mano", que además le servían para fortalecer sus cuerpos, y mostrar su superioridad ante semejantes y enemigos.
Ya desde los primeros pobladores de la Península Coreana, se disfrutaba de las contiendas de Artes Marciales entre los guerreros durante sus Rituales.
Posteriormente en la Península Coreana, se forman 3 Reinos, siempre rivalizando entre ellos. Estos fueron Koguryo, SIL-LA y Paekje fundado en el año 18 D.C.. Koguryo (37 A.C. - 668 D.C.)
Paekje (18 A.C. - 600 D.C.)
SIL-LA (57 A.C. - 936 D.C.)

Los Sonabaes y el Tae Kyon de Koguryo
Koguryo que fue fundado en el año de 37 A.C. en la parte del Norte de la Península Coreana, al lado del Río Yalu, rodeado de las tribus Chinas "Han" que eran muy hostiles, por lo que tuvieron que desarrollar guerreros jóvenes muy fuertes llamados " Sonbaes".

Se llevaban a cabo Rituales a manera de Competencias el día 10 de Marzo de cada año, en los que se podían ver bailables con Armas, Tiro con Arco y combates "Mano a Mano" llamados Soo Bahk (Tae Kwon Do).
Surge entonces la palabra "Bahk" según consta en el Moo Yei Dobo Tong Ji, que es uno de los registros más antiguos de las Artes Marciales de Corea; Soo Bahk Do (combate con manos y pies desnudos) es el único Arte Marcial Coreano que data de la Dinastía Ko Ku Ryo, con una antigüedad de aproximadamente 2,000 años, lo que lo convierte en el Arte Marcial mas antiguo de Corea.
Se dice también que los Sonbaes vivían en grupos aprendiendo Historia y Literatura en sus casas, y salían a construir caminos y fortalezas para resguardarse de los agresores, pero siempre al servicio de su Sociedad y leales a su Nación. Era común que la gente de Koguryo diera particular interés en el Tae Kyon, que son las bases de las Artes Marciales, dejando constancia de ello en las pinturas murales de sus tumbas. Como un ejemplo tenemos la pintura de la Tumba de Samsil, en la que se muestran a dos guerreros enfrentándose mano a mano utilizando el Tae Kyon (Tae Kwon Do).
Formas primitivas de Tae Kwon Do; producto de la incorporación de los movimientos lentos de defensa y ofensivos, imitados de los animales; fueron encontrados en diferentes manifestaciones en la dinastía coreana de Koguryo, como las pinturas murales encontradas en las ruinas de las tumbas reales Muyon-chong y Kakchu-chong que muestran escenas de la práctica del ancestro del Tae Kwon Do.
Dada la antigüedad de las tumbas se puede inferir que la población de Koguryo inició la práctica del Tae Kwon Do durante el período comprendido entre el año 3 D.C. y 427 D.C., lo cual nos dice que antes de que se desarrollara el Kungfu del templo Shaolin en Tungpung, provincia de Honan, en China (500) y antes que penetrara en Corea, ya se conocían en la península unas formas marciales como estilos de lucha o danzas guerreras.
Pero también tenemos que tener presente que murales en los que se recogen hechos de danzas o enfrentamiento entre guerreros son comunes en muchos pueblos y están recogidos en muchos lugares como en las pinturas murales de la india de hace unos 5000 años, en la Cueva de la Vieja en España de 10.000 a 5.000 a.C. En Egipto de 4000 a.C. en mesopotamia 3000 a.C. en Creta 2000 a.C. etc. Por lo tanto no debemos interpretar este hecho, como la prueba de que el Tae Kwon Do actual ya era practicado en esta época, aunque si podemos decir que el actual Tae Kwon Do es el resultado de la evolución de las Artes Marciales en todo Oriente, y que a conseguido desarrollarse de una forma muy partícula y propia al unirse, con la cultura y tradiciones de las antiguas Artes Marciales coreanas. Se cree que pocos años después del establecimiento de Bodhiharma en Shaolin, penetró en la península de Corea, un estilo de Mano China, y el combate con pie llamado Kwon Bop (que tenia su origenes en el Shaolin Kung-fu). Durante la Dinastia Sung y Ming, también se cree que penetro en Corea el nei-chia (metodo interno de Kung fu) y wai-chia (el metodo externo)
En el año 633- Koguryo, aliado de china y Sin-la proceden a repartirse el tercer reino, el de paekche o Kudara, que contaba con la protección Japonesa.
En el año 688- Koguryo quedó anexado a China. En esta época, la técnica de combate en uso era una combinación del "taiken" o " Tae Kyon " con el "chuan-fa". Esta fusión trajo un nuevo sistema de combate a manos vacías muy popular.
El Hwarangdo y el Tae Kyon de Sil-La
El reino de SIL-LA se fundó en el año de 57 D.C. en la parte del sudeste de la Península Coreana aparentemente sin ninguna amenaza inmediata del exterior, pero con el nacimiento del Reino de Paekje en su lado Oeste y la llegada de invasores de Koguryo por el Norte, se implementó el armar a sus habitantes, desarrollando así su propio Arte Marcial. De hecho, el "Hwarangdo" es el típico ejemplo de esto y viene teniendo sus orígenes en el sistema Sonbae de Koguryo.
La crónica del antiguo Chosun, describe la vida de los Hwarangs, miembros del Hwa Rang Do, narrando como éstos eran seleccionados por el Reinado a través de Combates entre los mejores guerreros, después de lo cual, vivían juntos aprendiendo así más los unos de los otros, practicando el Soo Bahk que era la forma antigua del Tae Kwon Do, así como la Lucha Coreana llamada Ssirum.
El Hwa Rang Do era un grupo de élite de jóvenes nobles, dedicados a cultivar la mente y el cuerpo para servir al reino de SIL-LA . Este grupo tenía un código de honor y practicaban varias formas de artes marciales, incluyendo Taekyon y Soo Bakh Do. Este código de honor es la base filosófica del moderno Tae Kwon Do. Es de suma importancia hacer notar que en la época de SIL-LA , los términos de "Soo Bahk" (Técnicas de pies) y "Taekkon" (Técnicas de Manos) aparecen juntos, significando que ambas Técnicas (Manos y Pies) fueron usadas al mismo tiempo, tal y como lo podemos observar en el Arte Marcial Coreano Moderno en general.
Los Hwarangs fueron particularmente influenciados por las disciplinas Budistas, como lo podemos observar en la estatua del guerrero Kumgang que se encuentra en la cueva de Sokkuram. Por esta misma razón, las Artes Marciales eran practicadas en templos.
En Kyongju, la capital de la dinastía SIL-LA , se encontraron impresionantes imagenes budistas en las paredes de la cueva Sokkuram en el Templo Pulkuk-sa. En estas imagenes se aprecian dos "Guerreros Diamante" practicando Tae Kwon Do, protegiendo al Budismo de los demonios. SIL-LA es famosa por el Hwarang, una organización social, educativa y militar basada en un código de honor, consistente en la lealtad a la nación, respeto y obediencia a los padres, honestidad, coraje en la batalla y la omisión de la violencia innecesaria.
Los antecedentes de este código de ética incluso se encuentran en el documento más antiguo de la historia coreana el Samguk Yusa, y su influencia fue determinante en la historia y unificación de los imperios de Corea así como en los fundamentos del Tae Kwon Do actual.


Historia moderna del Tae Kwon Do
Primera mitad del siglo XX

Después de la ocupación coreana por Japón, el sistema educativo Japonés se impuso en las escuelas Coreanas y se enseñaron formas deportivas como de Judo y Kendo. En 1909 Japon prohibió la práctica de las artes marciales en Corea, donde existían dos formas de lucha muy populares, el Sirum, lucha tradicional coreana similar a la lucha Canaria, con la que en tiempos recientes se han realizado algunos enfrentamientos amistosos, y al Tae Kyon que fue totalmente prohibido durante la ocupación por lo que el antiguo Subak, y el mas antiguo Tae Kyon es practicado en secreto por un grupo muy reducido de simpatizantes. Choi, que seria el primer presidente de la Asociación Koreana de Tae Kwon Do estudia caligrafía con Han Il Dong sobre 1930, y este le introduce en el conocimiento del Tae Kyon. Otro estudiante de las artes prohibidas era Hwang Kee, el futuro fundador del Tang Soo Do. Kee conoce el Tae Kyon y el Soo Bahk. En 1936 a la edad de 22 años efectúa un viaje a el Norte de China donde estudia el método de la escuela T'ang, y trabaja hasta 1945 en la combinación de ambos estilos. Hong Hi Choi, es enviado a Kyoto en 1937 para fomentar su educación, en donde conoce al Sr. Kim un Maestro Coreano del que aprende Karate Shotocan durante dos años, hasta que obtiene su primer Dan, luego se dirigió a la Universidad de Tokio donde conseguirá el segundo Dan. En 1943 Japón levanta la prohibición y el Kung fu, el Judo y el Karate gozan de gran popularidad entre los Coreanos, esto hace que se desarrolle mucho el conocimiento de el Karate sobre todo el Shotokan, ya que muchos coreanos estuvieron residiendo en Japón sobre todo los de clase alta, que podían recibir una educación mas selecta, esto produjo que cuando Corea recobró su independencia, las Artes marciales Japonesas eran muy populares mientras que las coreanas solo eran conocidas por una minoría, y estimadas como de inferior categoría. Después de la segunda guerra mundial, en 1945 y tras la liberación del país por los aliados, los maestros coreanos se apresuraron en querer resucitar sus antiguas técnicas de combate, (con su realce en las técnicas de pie), Los principales promotores del Taekyun fueron los Maestros del Taekyun ya fallecidos, Kim Hong Sik y Song Dok Ki, del que se conservan documentos filmados, y traspasando sus conocimientos a su dicipulo Shin Han Song. Según Kim Hong Sik durante la Dinastía Yi se formaron las tres principales escuelas de Taekyon en Seúl, llamadas Song Bak Taekyon (Estilo de las afueras de Seúl), Chongro Taekyon (barrio de seul), Kurigae Taekyon (Hoy el barrio de Euljiro). Estas partían con la gran influencia que en mayor medida habían tenido las técnicas lineales del Karate Japonés sobre las circulares del Kung fu chino que predominaban en los estilos originales, esto marcó una nueva etapa en la evolución y desarrollo de las artes marciales en Corea. Estos maestros dan nombres particulares a cada una de las escuelas que emergieron en esos momentos en Corea del sur, como Bang Soo Do, Kong soo Do, (Mano Vacía) Kwon Bop, Tae Soo Do (la forma de pie y la mano) y Tang Soo Do (escuela de la mano de T'ang), también hay otras como "tae-kyon","tang- su","kong-su","kwon-pop, "Soo Bahk Do", etc. Varias escuelas abren rápidamente en Seul, La primera en abrir es la escuela Chung Do Kwang (Chong Hace Kwan " el Gimnasio de la Ola Azul") Esta escuela que fue fundado por Won Kook Lee en 1945, evolucionó al tang soo do. Su fundador Won Kook Lee, estudió El Karate Shotokan. Sus formas son prácticamente iguales a las de este estilo, con posturas mas amplias. Finalizada la Guerra Gong diseño un nuevo estilo, para los militares basado en el antiguo arte coreano Tae Kyun. La escuela Moo Duk Kwan se fundó ese mismo año por Hwang Kee, quien enseño un arte llamado Tang Soo Do (Escuela de la Mano China) La tercera escuela fue Yun Muge Kwan, fundada por Yon Kue Pyang. El 1 de septiembre de 1946, se crea el estilo de Taekyon, Chang Moo Kwan, fundado por Byung In Yoon estableció su escuela en el instituto de agricultura de Seul,. El Maestro Byung fue criado en Manchuria en donde había sido instruido en el "Chuan Fa", luego fue enviado a la Universidad de Tokio, en donde conoció al fundador del Karate Shudokan, el maestro Kaken Toyama, el cual le otorgó el 4º Dan. El Maestro desaparece en la Guerra de Corea y tras finalizar esta Nan Suk Lee se le nombra en 1953 como presidente. La asociación coreana de Judo se formo en 1945 y en 1946 , se comienza a enseñar Tae Kyon (Como algunos denominaban a las los nuevos estilos de Karate Coreano) a las tropas en Kwang Ju. En 1947 , Hong Hi Choi es teniente del ejercito Coreano, en 1948, llega a ser instructor de artes marciales de la escuela estadounidense de policía militar de Seul y en 1949, el coronel Choi visita la Escuela General de Kansas, donde da una demostración del Karate Coreano. (Tae Kyon)
Décadas de 1950 a 1970
Con el comienzo de la Guerra entre las dos Coreas en 1950, las artes marciales coreanas atraen la atención y en 1952 el Presidente Syngman Rhee presencio una demostración de maestros coreanos, y se decidió que el Tae Kyon comenzara a ser enseñado a todas las fuerzas militares. Despues de la Guerra aparecieron tres escuelas mas. En 1953-54 Gae Byang Yung, fundo la Ji Do Kwan, Byung Chik Ro, fundo la Song Moo Kwan, Y Hong Hi Choi, fundó la Oh Do Kwan (Gimnasio de mi método) con la ayuda de Tae Hi Nam. El primer paso para la unificación de las distintas escuelas de las Artes Marciales Coreanas, se dio el 11 de Abril de 1955. La mayoría de los estilos, se asociaron para crear un único nombre que identificara a todas aquellas escuelas que eran conocidas en Occidente como Karate Coreano. El primer nombre que se eligió para estas fue el de Tae Soo Do, (el arte de la mano china), aunque se cambió en 1957 por el de Tae Kwon Do nombre este mas parecido al antiguo Tae Kyon. Pero el termino de Karate aunque de origen japonés, estaba muy generalizado y era mas familiar para los occidentales incluso para muchos coreanos, por lo que el Tae Kwon Do durante muchos años se le seguiría conociendo como un estilo mas de Karate. En 1959, Choi, hace una gira por los países del lejano oriente con diecinueve cintos negros. Ese mismo año Choi presenta el primer trabajo autorizado sobre el Tae Kwon Do. Hasta 1960, el Tae Kwon Do era muy parecido al Karate Shotokan, con muy poca influencia del Tae Kyon. Este hecho izo que cuando el Tae Kwon Do se introdujo en occidente , se notaran pocas distinción con las otras escuelas de Karate, de hecho en muchos países, lo recogieron dentro de sus federaciones o asociaciones de Karate, y fuera conocido popularmente como Karate Coreano. El 14 de septiembre de 1961, se funda la asociación Coreana de Tae Kwon Do (KTA) eligiéndose a Hong Hi Choi como Presidente, pero la asociación Chi Do Kwan decide separarse de esta línea, igualmente el Chung Do Kwan; El mayor gimnasio de Corea, también permaneció separado con su Asociación Soo Bahk Do, siendo esta un gran rival para la KTA. El Gobierno Coreano toma partido en esta disputa, cuando en 1962 reconoce a todos los cintas negras certificados por la KTA, esto ocasiona que muchos artistas marciales de las otras asociaciones se integren en la KTA. El Tae Kwon Do tras el apoyo del Gobierno Coreano, comienza su rápida expansión Mundial de la mano de la KTA. En 1962, se envía desde el Oh Do Kwan a Tae Hi Nam y tres instructores mas a Vietnam del Sur, para instruir a las tropas vietnamitas durante un año. En 1962-63 El Tae Kwon Do entra en Tailandia, Malasi Y Hong Kong. En 1963, Choi hace una gira por EEUU y en 1964 Chong Lee, Introduce al Tae Kwon Do en Canadá. En 1965, Choi hace una gira para introducir el Tae Kwon Do en Alemania del Oeste, Italia, Turquía, Emiratos Arabes Unidos, Malasia Y Singapur. En 1966, Park Jong Soo introduce el Tae Kwon Do en los Países Bajos. Las asociaciones de Tang soo do, cambiaron al nuevo T.K.D. menos una la MOO DUK KWAN (de Hwang Kee) el cual siguió con el nombre de Tang soo Do, y lo registró como asociación oficial. Paralelamente se desarrolla otro movimiento: El"tang-su-do- karate". En 1966, a causa de una políticamente desafortunada demostración del Tae Kwon Do en Corea del Norte, Chois pierde el apoyo del Gobierno de Corea del Sur, y se encuentra obligado a renunciar a la presidencia de la KTA Choi con la intención de mantener el control sobre Tae Kwon Do fuera de Corea, fundaría en poco tiempo, la Federación Internacional de Tae Kwon Do (ITF), este hecho no sería bien visto por el Gobierno Coreano, por lo que Choi abandonaría Corea y se establecería con su ITF en Canadá, con la intención de retomar la influencia que había tenido en los maestros coreanos de todo el Mundo, pero la gran mayoría se mantuvo fiel a la KTA, organización que representaba Oficialmente al Tae Kwon Do, y a la cual el Gobierno Coreano había dado su respaldo y Homologación, permitiéndole convertirse en la mayor y mas importante Asociación de Tae Kwon Do en Corea. El Tae Kwon Do se integra en la federación de Judo en el departamento de Karate, conociéndose popularmente como Karate Coreano, esa palabra de Tae Kwon Do era muy complicada y poco conocida. Pocos años después se logra separar el Tae Kwon Do del Karate en un departamento independiente. En 1971, el Gobirno Coreano declara al Tae Kwon Do Deporte Nacional, y también se declara sede oficial de la WTF al Kukkiwon el 3 de junio. En 1972 el Tae Kwon Do ya se había exportado a mas de cincuenta Naciones. El primer Campeonato Mundial de Tae Kwon Do se realizó en Seúl, el 25 de Mayo de 1973 y el 28 mayo, se llegó a la formación de la World Tae Kwon Do Federation, la cual emprendió la tarea de hacer del Tae Kwon Do un deporte mundial moderno.

El Dr. Un Yong Kim fue elegido primer presidente de la WTF el cual era el presidente de la Asociación Coreana de Tae Kwon Do. La WTF quiere que el Tae Kwon Do, que parte con muy escasa influencia del Tae Kyun ó Subak, y que nació en la primera parte del siglo XX, con la mayoría de las técnicas importadas directamente de los estilos mas circulares chinos, y principalmente de los lineales desarrollados en Okinawa, quiere encontrar su propio camino diferenciado. La WTF abandona los Hyongs (la ITF también los abandonaría por los Tul, en la década de los noventa), la WTF comenzó utilizando los Palgue que mantenían las formas tradicionales, y poco tiempo después serian sustituidos por unas formas mas modernas llamadas Taeguk. Y poniendo mas énfasis en el desarrollo del Tae Kwon Do deportivo. Este nuevo evoluciona a posturas mas cortas y erguidas para ganar en movilidad y velocidad, poniendo mas énfasis en las patadas voladoras y en los giros, mas propias de las tradicionales artes marciales coreanas. La WTF a conseguido, que el Tae Kwon Do sea hoy considerado como el autentico heredero de las ancestrales artes marciales coreanas. La creciente popularidad del Tae Kwon Do ha permitido que el Tae Kwon Do sea uno de los eventos oficiales en el Encuentro Atlético Nacional, que se celebra cada año desde 1962. La popularidad y el entusiasmo por este deporte se presentan no sólo en su país, sino en todo el mundo, debido a la dominante superioridad del Tae Kwon Do en relación con cualquiera de las artes marciales de defensa personal en el mundo. El 8 de Octubre de 1975, la WTF fue aceptada como miembro de la Asociación General de Federaciones Deportivas Internacionales (AGJSI).

Principios del Taekwon-do

Hay 5 principios que deben poner en práctica todos los estudiantes :
CORTESÍA (YE UI): los estudiantes deben poner en práctica estos elementos de cortesía:· Ser atento y educado con los demás.· Respetar y fomentar el sentido de la justicia y humildad.· Distinguir el instructor del estudiante, el senior del junior, el mayor del menor.· Respetar los bienes ajenos.· Comportarse con respeto, observando las normas y costumbres del Taekwon-doINTEGRIDAD (YOM CHI): Aprender a definir y distinguir lo bueno de lo malo, tener conciencia de vuestros actos, y sentir culpa cuando se actúa en forma incorrecta son signos de integridad. Hay varios ejemplos de falta de este principio:· El instructor que presenta técnicas inapropiadas por falta de conocimiento o apatía.· El instructor que enseña y promueve el arte solo con un propósito material y comercial.· El instructor y alumno cuyas acciones son diferentes a sus palabras.· El alumno que ruega graduarse solo por egocentrismo o sentirse mas poderoso y avanzado.· El alumno que se siente avergonzado a pedir opiniones de sus menores.PERSEVERANCIA (IN NAE): “La paciencia lleva a la virtud o al mérito”, ciertamente la felicidad y prosperidad son mas probables con el uso de esta virtud. Sin duda para lograr superar dificultades debemos ser pacientes y perseverantes. Dijo Confucio: “Quien es impaciente en temas triviales, rara vez logrará éxito en asuntos de mucha importancia”AUTOCONTROL (GUK GI): Este principio es extremadamente importante dentro y fuera del Do-Jang, en la forma de dirigirse en temas personales y en la práctica del arte marcial. “ El mas fuerte es la persona que gana sobre si mismo mas que sobre cualquier otro”.ESPÍRITU INDOMABLE (BAEKJUL BOOL GOOL): Se manifiesta cuando una persona enfrenta un problema inmenso utilizando su valentía y sin renunciar a sus principios. Confucio dijo: “no protestar contra la injusticia es un acto de cobardía” Como lo ha demostrado la historia, los que persiguen sus sueños, honrada y vigorosamente con un espíritu indomable, jamás fallaron en el logro de sus objetivos.
Publicado por Pablo Carapezza en 12:29


El General Choi Hong Hi nació el 9 de noviembre de 1918, en Hwa Dae Myong Chun, Distrito de Korea.
A la edad de 12 comenzó a estudiar Taek Kyon, un antiguo método de lucha coreano en el que se utilizaban los pies. Más tarde cuando estaba estudiando en Japón, encontró a un maestro de karate quien lo ayudó a obtener su cinturón negro de primer Dan en menos de dos años. Luego el General intensificó su entrenamiento, esforzándose para ganar su segundo Dan. Paralelamente comenzó a enseñar.
Enrolado en la Armada japonesa durante la Segunda Guerra Mundial, fue enviado a Pyongyang, donde fue encarcelado. Con el objetivo de mantener su buena salud física y mental durante su encarcelamiento, practicaba karate, en soledad al principio, y luego enseñándolo al personal de la prisión y otros prisioneros.
Al convertirse en oficial en la nueva Armada coreana luego del final de la guerra, continuó enseñando su arte marcial a sus soldados, así como a soldados americanos de servicio en Corea.
Sus creencias, y su visión de una aproximación distinta a la enseñanza de las artes marciales, guiaron al General Choi a combinar elementos de las técnicas del Taek Kyon y Karate para desarrollar un arte marcial moderno. Lo llamó Tae Kwon Do, lo cual significa "el camino de los pies y las manos", y este nombre fue adoptado oficialmente el 11 de abril de 1995.
En 1959, el General Choi fue nombrado Presidente de la Asociación coreana de Taekwon-Do. Siete años después, el 22 de marzo de 1996, creó la Federación Internacional de Taekwon-Do (ITF). Como fundador del Taekwon-Do y Presidente de la ITF, tuvo la habilidad de compartir su arte con estudiantes en todo el mundo.
Hoy, el entrenamiento en Taekwon-Do está disponible en cualquier parte del mundo. Después de una vida dedicada al desarrollo del Taekwon-Do, un arte marcial moderno, basado en valores tradicionales, filosofía y entrenamiento, el General Choi, fundador del Taekwon-Do y Presidente de la ITF, murió de cáncer el 15 de junio de 2002, en su país de nacimiento.

BIOGRAFIA
General Choi
General Choi Hong Hi
Padre del Taekwon-Do Nacido en 1918, en Kilju Fallecido en 2002, en Pyongyang

General Choi Hong Hi, Fundador y Presidente de la Federación Internacional de Taekwon-Do (ITF), murió el 15 de junio de 2002, en Pyongyang, República Democrática de la Gente de Corea.
El 11 de abril de 1955, una junta especial de maestros, historiadores, y otros miembros importantes de la sociedad coreana, tuvieron una reunión. Su propósito era coordinar los distintos "kwans" (escuelas) y seleccionar un nombre para el recientemente organizado estilo de arte marcial. Luego de revisar distintos nombres para el nuevo estilo, eligieron el nombre propuesto por el General Choi Hong Hi. El nombre fue Tae Kwon Do.
El General Choi es reconocido alrededor del mundo como el Padre del Taekwon-Do y el Fundador de la ITF y el fue quien creó el sistema de la ITF que conocemos hoy en día.

La Razon de las 24 Formas
“La vida de un ser humano puede ser considerada como un día cuando se lo compara con la eternidad. Por lo tanto nosotros lo mortales no somos más que simples viajeros que pasamos por los años eternos de un día.”
Es evidente que puede vivir más que una cantidad limitada de tiempo.
Sin embargo, mucha gente se esclaviza al materialismo como si fueran a vivir mil años. En cambio, otro, tratando de lograr un buen legado espiritual para las generaciones venideras y de este modo ganar la inmortalidad, obviamente,
el espíritu es perpetuo y lo material no.
Por eso, si podemos dejar algo para el bienestar del ser humano, haremos las cosas más importantes de nuestra vida.
Aquí dejo el TAEKWON-DO como un signo del hombre actual, las 24 FORMAS representan 24 horas…
un día de mi vida. CHOI HONG HI
LAS FORMAS

Las formas fueron diseñadas por el General CHOI HONG HI, para el perfeccionamiento y desarrollo técnico del Taekwon-do. Estas constituyen una serie de movimientos fundamentales, las cuales representan técnicas de ataques o defensa en una secuencia mezclada y lógica. Además de estar compuesta por saltos, movimientos lentos, giros que alcanzan los 360º, que le dan ciertas características que embellece su realización, las formas encierran todo el desarrollo metodológico del taekwon-do indican en que nivel hay que dominar cierto aspectos que pasan por la parte física, como son las distancias, la percepción, el análisis, etc. Cada movimiento que componen las formas tiene una explicación lógica en el como y el porque de su desarrollo y aplicación.
El practicante combate sistemáticamente con varios oponentes imaginarios, realizando la técnica que compone cada una de esta forma. Así ira avanzando a través de los movimientos fundamentales desarrollando técnicas que después se utilizan en el combate. Los beneficios principales son: mejora la flexibilidad, la tonicidad muscular, se involucra sen en un ejercicio de control respiratorio, el someterse constantemente a diferente tipo de mociones hace que se desarrolle un control especial sobre el dominio del cuerpo. Este desarrollo psícomotriz se traslada en dominio corporal a todas las área. Si bien a través de las lucha uno puede evaluar el conocimiento de un practicante, las formas son un parámetro critico para evaluar el desarrollo técnica del mismo. El taekwon-do totaliza 3200 movimientos distribuidos en 2000 técnicas de manos 1200 de pie. Las formas, que en total son 24 encierran 970 movimientos.
El nombre, la cantidad de movimiento y el diagrama de cada forma en particular simbolizan mitos, héroes, hechos y el espíritu de la historia coreana.
1. El tul tiene que empezar y terminar exactamente en el mismo lugar. Esto indica la precisión del practicante.
2. Se debe mantener una postura y enfrentamiento correcto todo el tiempo.
3. Los músculos del cuerpo deben estar tensionados o relajados en el momento crítico del ejercicio.
4. El ejercicio debe ser realizado con movimiento rítmico y soltura.
5. El movimiento debe ser acelerado y desacelerado de acuerdo a la indicación de la forma.
6. Cada forma tiene que ser dominado completamente antes de pasar al siguiente.
7. El estudiante tiene que conocer el propósito de cada movimiento.
8. Los movimientos tienen que ser efectuados con realismo.
9. Técnicas de ataques y defensas deben ser igualmente distribuidas entre ambas manos y pies.
TUL
Es una secuencia de movimientos, en los que se utilizan defensas y ataques contra oponentes imaginarios y en diferentes direcciones. El practicante ejecuta estos movimientos solo y de acuerdo a un diagrama establecido.
Esta es la definición de lo que es el Tul en Taekwon-do, pero en cuanto a la parte física, el Tul mejora la coordinación, concentración, respiración, velocidad, el equilibrio, ritmo de los movimientos y el conocimiento de las técnicas fundamentales.
Tanto el nombre, el diagrama, como la cantidad de movimientos, suelen corresponder a personajes o hechos históricos.
Como cada Tul tiene una relación directa con los ejercicios fundamentales, los estudiantes deben practicar los Tules de acuerdo a la graduación, para obtener los máximos resultados con el mínimo de esfuerzo.
A continuación se exponen los diferentes tules que existen explicando brevemente que simbolizan y cual es el origen de su nombre:
CHON-JI
Significa literalmente "El Cielo y la Tierra". En Oriente es interpretado como la creación del mundo o el principio de la historia humana, es entonces éste, el Tul inicial realizado por el principiante. Su diagrama esta dividido en 2 partes similares, donde una parte representa al Cielo y la otra a la Tierra.


DAN-GUN
Es el nombre dado al legendario fundador de Corea, en el año 2.333 antes de Cristo

DO-SAN
Es el seudónimo del patriota Ahn Chang-Ho (1876-1938). Los 24 movimientos representan su vida entera, dedicada a la educación de Corea y sus movimientos por la independencia.

WON-HYO
Fue un notable monje que introdujo el Budismo en la Dinastía Silla en el año 686 después de Cristo.

YUL-GOK
Es el seudónimo del gran filósofo y erudito Yi I (1536-1584), el cual era llamado el "Confucio de Corea". Los 38 movimientos de su diagrama se refieren a su lugar de nacimiento, a los 38 grados de latitud y el diagrama representa "Erudito".

JOONG-GUN
Es llamado así al patriota coreano Ahn Joong-Gun quien asesinó a Hiro Bumi Ito, el primer gobernador general japonés de Corea, conocido como el hombre que jugó un rol importante en la unión de Korea y Japón. Los 32 movimientos que tiene el Tul, representan la edad que tenía cuando fue ejecutado en la prisión de Lui-Shung (1910).

TOI-GYE
Es el seudónimo del Maestro Yi Hwang (siglo XVI), quien fue una autoridad sobre el neo-confucionismo. Los 37 movimientos de este Tul se refieren a su lugar de nacimiento, a los 37 grados de latitud y el diagrama (~) representa la palabra "Erudito".

HWA-RANG
Es el nombre del grupo de guerreros, que se formó durante la Dinastía de Silla en el siglo VII. Los 29 movimientos que tiene el Tul, se refieren a la 29 na. División de Infantería, donde el Taekwon-do maduró y desarrolló.

CHOONG-MOO
Fue el nombre del Almirante Yi Soon-Sin de la Dinastía Lee, quien inventó el primer barco de guerra (Kobukson), en el año 1592. Se comenta que este barco es el precursor del submarino moderno. Este Tul termina en un ataque con la mano izquierda simbolizando su lamentable muerte, no teniendo la chance de demostrar su irrefrenable potencial, probado en la lealtad a su Rey.

KWANG-GAE
Es llamado así por el famoso Kwang-Gae-Toh-Wang, el Rey de la Dinastía Koguryo en el siglo XIX, quien recuperó todos los territorios perdidos incluyendo la parte más grande de Manchuria. El diagrama (+) representa la expansión y recuperación de los territorios perdidos. Los 39 movimientos se refieren a las 2 primeras cifras del año 391 antes de Cristo, año en que accedió al trono.

PO-EUN
Es el seudónimo de un sujeto leal, llamado Chong Mong-Chu (1400) quien fue un famoso poeta y escribió "Yo no serviría a un segundo Maestro aunque me crucificaran cientos de veces", siendo esta frase conocida por todo Coreano. Él fue también un pionero en el campo de la física. El diagrama (-) representa su intachable lealtad al Rey y al País, hacia el final de la Dinastía Koryo.

GE-BAEK
Es llamado así por Ge-Baek, un gran General de la Dinastía Baek Je (660 después de Cristo). El diagrama ( | ) representa su severa y estricta disciplina militar.

EUI-AM
Es el seudónimo de Son Byong Hi, líder del movimiento para la independencia de Corea del 1° de marzo de 1919. Los 45 movimientos se refieren a la edad que tenía cuando cambió de nombre de Dong Hak (Cultura Oriental) a Chondo Kyo (Camino Celestial de la Religión) en el año 1905. El diagrama (|) representa su espíritu indómito, demostrado mediante la dedicación de sí mismo a la prosperidad de su nación.

CHOONG-JANG
Es el seudónimo dado al General Kim Duk Ryang, el cual vivió durante la Dinastía Lee en el siglo XIV. Este Tul termina con un ataque con mano izquierda para simbolizar la tragedia de su muerte a los 27 años, en prisión, antes de que pudiera alcanzar su madurez completa.

JUCHE
Es una idea filosófica que el hombre es el Maestro de todo y decide todo, en otras palabras que el hombre es el Maestro del mundo y de su propio destino. Se dice que esta idea tiene su raíz en la montaña Baekdu.

SAM-IL
Denota la fecha histórica del movimiento por la independencia de Corea el cual comenzó en todo el país el 1° de marzo de 1919. Los 33 movimientos de este Tul representan a los 33 patriotas que planearon el movimiento.

YOO-SIN
Es llamado así por el Comandante General Kim Yoo Sin, quien actuó durante la Dinastía Silla. Los 68 movimientos se refieren a las 2 últimas figuras del año 668 después de Cristo, el año en que Corea se unió. La postura de preparado, significa una espada enfundada a la derecha en vez de la izquierda, simbolizando el error de Yoo Sin, de seguir las ordenes del Rey de pelear con fuerzas extranjeras en contra de su propia nación.

CHOI-YONG
Es llamado así por el General Choi Yong, Premier y Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas durante el siglo XIV, durante la Dinastía Koryo. Choi Yong fue grandemente respetado por su lealtad, patriotismo y humildad. Él fue ejecutado por sus comandantes subordinados, encabezados por el General Yi Sung Gae, quien mas tarde sería el primer Rey de la Dinastía Lee.

YON-GAE
Es llamado así por un famoso General de la Dinastía de Koguryo, Yon Gae Somoon. Los 49 movimientos se refieren a las 2 últimas figuras del año 649 después de Cristo, el año en que él forzó a la Dinastía Tang para dejar Corea, luego de destruir cerca de 300.000 soldados de sus tropas en Ansi Sung.

UL-JI
Es llamado así por el General Ul-Ji Moon Dok quien defendió satisfactoriamente Corea de las fuerzas de invasión de la Dinastía Tang, que contaban con cerca de 1.000.000 de hombres conducidos por Yang Je en el año 612 después de Cristo. Ul-Ji, empleando tácticas de golpes y corridas de guerrillas, fue capaz de destruir un gran porcentaje de la fuerza. El diagrama (L) representa su apellido. Los 42 movimientos representan la edad del autor cuando diseño este Tul.

MOON-MOO
Es llamado así en honor al trigésimo Rey de la Dinastía Silla. Su cuerpo fue enterrado cerca de Dae Wang Am (Roca del Gran Rey). De acuerdo a su voluntad su cuerpo fue puesto en el mar, "Donde mi alma debe defender para siempre mi tierra en contra de los japoneses". Se dice que el Sok Gul Am (Caverna de Piedra) fue construida para guardar su tumba. El Sok Gul Am es un buen ejemplo de la cultura de la Dinastía Silla. Los 61 movimientos en este Tul, simbolizan las 2 últimas figuras del año 661 después de Cristo, cuando Moon Moo accedió al trono.

SO-SAN
Es el seudónimo del gran monje Choi Hyong Ung (1520-1604) durante la Dinastía Lee. Los 72 movimientos se refieren a su edad cuando organizó un cuerpo de monjes soldados con la asistencia de su pupilo Sa Myung Dang. Los monjes soldados ayudaron a repudiar a los piratas japoneses quienes asediaron la mayoría de la peninsula de Corea en el año 1592.

SE-JONG
Es llamado así por el más grande de los reyes de Corea, Se-Jong, quien inventó el alfabeto coreano en el año 1443, siendo también un notable meteorólogo. El diagrama de este Tul (Z) representa al Rey, mientras que los 24 movimientos se refieren a las 24 letras del alfabeto coreano.

TONG-IL
Denota la resolución de la unificación de Corea la cual ha estado dividida desde 1945. El diagrama (|)
simboliza la homogeneidad de la raza.

Sistema de Rangos en el Taekwon-do I.T.F.
En Taekwon-do, el desarrollo del Carácter, la Fortaleza, Tenacidad y Técnica, son graduados como una capacidad individual. La escala promocional está dividida en 19 rangos (10 grados -Gups- y 9 grados avanzados -Danes-). El practicante empieza con el 10°Grado (10° Gup), el más bajo y termina en el 1° Grado (1° Gup). Los grados avanzados empiezan con el 1° Grado (1° Dan) y terminan con el último 9° Grado (9° Dan).

Hay un cierto significado en el sistema numérico. Con los grados avanzados, el número 9 no es sólo el más bajo entre los números de un sólo dígito, sino también el número 3 multiplicado por 3. En Oriente, el número 3 es el más estimado de todos los números. El caracter del alfabeto Chino que representa al numero 3, contiene 3 lineas: la de arriba simboliza el Cielo, la del medio a los Mortales y la de abajo a la Tierra.

El caracter Chino para el número 3 y para la palabra Rey son casi sinónimos. Cuando el número 3 es multiplicado por sí mismo, la ecuación es 9, lo más alto de lo alto, por lo tanto, el 9° Dan es lo más alto de lo alto dentro del rango de cinturones.

Es también interesante notar que cuando el número 9 es multiplicado por algún otro dígito simple y luego se suman los 2 números de la resultante, la ecuación siempre dará 9. Por ejemplo:
9x2=18, 1+8=9---------9x9=81, 8+1=9
Tomando el uso del número 3 un poco más allá, los Danes están divididos en 3 diferentes clases. De 1° Dan a 3° Dan es considerado un cinturón negro que se encuentra dentro de los escenarios novicios del Taekwon-do. Los estudiantes son principiantes en comparación con las mayores graduaciones. A partir del 4° Dan, el estudiante cruza la barrera de la pubertad y entra a la clase experta. La franja comprendida entre 7° Dan y 9° Dan, está compuesta por los Maestros del Taekwon-do, la elite que entiende al Taekwon-do de una manera completa tanto en su faz mental como física.

Hay por ahí una pregunta que queda; Porqué empezar con el menor de los números de 2 dígitos (10), y porque no empezar con en número más bajo de un sólo dígito (1) y seguir desde 1° Grado hasta 9° Grado y luego empezar ahi con los grados avanzados?

Aunque sería más lógico, el sistema numérico de 10 a 1 y luego de 1 a 10 en el Oriente es antiguo. Sería imposible, sino también impertinente, intentar cambiar una práctica que es aún llevada a los juegos de los niños.
Por ahí hubo una razón lógica para esto, de todas maneras, parece haberse perdido en la antiguedad. Igual, 10 es el número más bajo existente dentro de los de 2 dígitos; consecuentemente, un principiante debe empezar con éste número en vez de 11 o 12 que son numéricamente más altos.